翁诗杰的宝贝

坐在马华大厦的办公室内他细细谈起从政以外的家事。YB翁诗杰说他自己是个揉合传统又现代的父亲。

扮演严父，注重语文 

他家有三千金，大女儿川惠，十岁，二女儿川雁，八岁，三女儿川雯，六岁，对此三千金，他是以传统和现代的心
对待地。 

他自己解释：“说我是传统，我在家里仍扮演严父的角色，很难叫我乖孩子做朋友，我觉得传统不是都要遗弃的，
孩子仍需要引导，但我也不排拒现代，所谓现代的父亲，即是送他们接受新资讯，至于音乐、美术，我们鼓励他们
去学。

他回忆道：“很小的时候，我家比较贫穷，想学也不能学，但我认为，这是灵感的教育和人格的教育，是不可缺少
的，所以如果有经济能力，家长都可以让孩子去学才艺。” 

现在，他的大千金川惠、二千金川雁都会弹钢琴，但他补充：“有些孩子是没有这个兴趣学习的，但父母还是应先给他们机会去接触试试看，如果到头来孩子真的喜欢，才考虑不学，父母一定要让他们去学学看，如果没有引导孩子，孩子是不会去的，除非最后他们不想学，才不要勉强他们。” 

他也很重视语文科，“可能是因为我的职务，我认为语文很重要，尤其是在马来西亚。华校生如果不学，英文、马来文会很吃亏。 

他把孩子送到一退休老师的家里学习英文，“这位老师是印度人，孩子去学时，一定要用英语讲，我觉得环境很重要，要学语文，必须安排语文的环境，不然很难学到字正腔圆。 

他把孩子送去和其他小朋友一起学，也是有原因的：“这样她们有机会和其他小朋友，一起过团体生活，一起观摩，如果请回来家里教，就没有这样的效果。”

马来文也是另一老师那里学习，是属于加强语文的部分，“而华文是由太太教，她是小学教员，所以回来可以督促他们。 

他说：“要小孩学语文，也可以有变通的方法，比如看电视时，他们也学看马来字幕，比如粤语剧，有时她们边听边看马来字幕，我觉得这种方式活泼，也可以帮助孩子在看电视时一边学马来文。” 

看电视的时间，他们对孩子也不是那么强制：“在吃饭的那段时间可以看，有空了也可以看，那段时间可以让他们学习马来文呢。

权立榜样，教好大的

除了对孩子的语文要求，他觉得数学也重要：“我太太也自已教，让他们也不疏忽这一科。” 

他说，“因为我相当忙碌，所以很少时间在家，很多事务，都由我太太打理。但对于教育小孩，我虽然
不能全面参与，但我会过问太太，至少知道他们进步如何，学到那里。” 

身为政治人物，事务繁重，只要有时间，就和孩子聊天，“我的太太可以说是中间人，她会将孩子的事
告诉我。所以对他们也不至于毫无了解。” 

他特别强调：“教好大的最重要，如果最大的树立榜样，接下来老二老三就是有样学样，爸爸父母就轻松
一点，比如我的老大老二学才艺，老三有了这种环境，也很喜欢，就自然而然跟着学习。” 

虽然很少时间和他们相处，但他每年都要拔出假期，和全家人一起游玩，在这段时间，就可增进感情。 

因为相处“量”不多，所以他想更加强相处的“质”，他也希望孩子可以有时间和机会和别人学习相处，“每一年在女儿的生日，我们会让他邀请小朋友来家里庆祝生日，这样也可让他们有受重视的感觉。

 他认为：“做父母重视孩子，但绝不可以纵容孩子，他们有犯错，而且一错而错，我太太也会
用藤鞭教育，当然，打了他们之后，会告诉他们错在那里，为什么要处罚他们。毕竟孩子还小，
需要我们的引导和劝导。” 

他们一直希望：“我们只要孩子生活得健康快乐，并没有太高的要求，只是希望他们可以发挥
所长，也没有要求他们有很高的志愿，因为这些志愿也会随着时间、年龄的不同有所改变。 

翁诗杰十分强调以身作则的家庭教育，虽然他因为政务繁忙，挪不出多余的亲子，但坚守朴素
无华的原则，他绝不在物质上去弥补孩子。不过，他亦认为：“孩子就如黄金，希望天下父母
应当珍之惜之。”“镀金宝贝”之意即在此。